Page 44 - 《上海体育大学学报》2025年第8期

郭强, 陈志强, 杨峰. 基于非干扰式智能监测的中学体育课运动负荷特征

关键因素。综上所述，体育课运动负荷是体育课堂教 Medicine，2009，43（1）：1-2

学的基本要求和关键要素，是促进学生身心健康发展 ［ 2 ］ WHO. Global action plan on physical activity 2018–2030：
的基本需要 [36] 。未来需要更广泛和深入研究利用智能 More active people for a healthier world[R]. Geneva：
World Health Organization， 2018. Licence：CCBY-NC-SA
可穿戴设备实现运动负荷的监测与反馈 [37−38] ，形成目
3.0 IGO
标导向以提升学生体育课堂参与的自主性和兴趣度，
［ 3 ］ 《健康中国行动（2019—2030 年）》[EB/OL]. [2023-10-
从而构建高效的体育课堂教学。 16]. http://www.gov.cn/xinwen/2019-07/15/content_54096

4 结论与建议 94.htm
［ 4 ］ 中华人民共和国教育部. 义务教育体育与健康课程标准：
①不同体育课运动负荷达标率具有显著差异（大 2022 年版 [M]. 北京：北京师范大学出版社，2022：124
体育课>篮球课>田径课）。八年级学生运动负荷达标 ［ 5 ］ GAO Z， WEN X， FU Y， et al. Motor skill competence
率高于七年级，男生运动负荷达标率高于女生。②不 matters in promoting physical activity and health[J].
同体测、体重等级下的运动负荷达标率不存在显著差 BioMed Research International，2021，2021：9786368
异。③运动负荷达标率达到 80% 及以上水平时，男生 ［ 6 ］ BOLGER L E，BOLGER L A，O'NEILL C，et al. Global
达标率可能性是女生的 3.02 倍。 levels of fundamental motor skills in children：A systematic
review[J]. Journal of Sports Sciences， 2021， 39（7）： 717-
①通过智能可穿戴设备对体育课运动负荷进行非
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干扰式的连续有效监测，有助于以数据驱动课堂结构
［ 7 ］ 郭家骏，杨晋，邢金明，等. 8～9 岁儿童基本运动技能、身
优化，让新课标的运动负荷要求落到实处，促进教学质
体活动与身体感知能力之间的关系 [J]. 体育与科学，
量提升。②应充分认识到在客观理解项目特点和学情
2022，43（1）：93-97
差异的基础上，教学组织形式和教学手段运用对于课 ［ 8 ］ 辛飞，蔡玉军，施铭炘，等. 澳门 6～10 岁儿童基本动作技
堂运动负荷及课堂教学质量的决定性作用，以运动负 能与身体活动的关系 [J]. 体育学刊，2019，26（4）：129-
荷为抓手实现课堂结构的优化。③应客观看待不同运 134
动项目的性别、年级等规律特征，以及体育教师教学理 ［ 9 ］ 季浏. 我国《义务教育体育与健康课程标准（2022 年版）》
念和教学能力的差异，以便进一步厘清教学策略的选 解读 [J]. 体育科学，2022，42（5）：3-17
［10］ 季浏. “不出汗” 的体育课需要改变 [J]. 中国学校体育，
择和使用。④持续关注智能运动可穿戴设备的发展，
2016，35（10）：2-3
探索运动数据监测与课堂教学过程的有效衔接，尤其
［11］ 蒿莹莹，张琳，马晓凯，等. 运动智能手环监测身体活动量
是在高运动负荷教学设计中性别间的差异化任务设计
的效度研究进展 [J]. 上海体育学院学报，2019，43（4）：
和实现路径，让学生能从体育课堂中受益。
73-83
［12］ 汪晓赞. 我国中小学体育学习评价改革的研究 [D].
上海：华东师范大学，2005：272-276
作者贡献声明： ［13］ 金宗强，姜卫芬，鲍勇，等. “阳光体育运动” 背景下中学
郭 强：确定论文选题，提出核心观点和理论框架， 生体育课运动负荷测试分析 [J]. 成都体育学院学报，
指导撰写、修改审定论文； 2014，40（1）：79-84
陈志强：梳理相关文献，撰写论文； ［14］ 何玉敏. 小学生体育课运动负荷特征及其与体质的相关
性研究：以西安市小雁塔小学为例 [D]. 西安：西安体育
杨 峰：梳理相关文献，修改论文框架。
学院，2022：34
［15］ LAURSON K R，BROWN D D，DENNIS K K，et al. Heart
rates of high school physical education students during team
sports，individual sports，and fitness activities[J]. Research
Quarterly for Exercise & Sport，2008，79（1）：85-91
［16］ GAO Z，HANNON J，CARSON R. Middle school students'
参考文献 heart rates during different curricular activities in physical

education[J]. Journal of Research，2009，4（1）：21-24
［ 1 ］ BLAIR S N. Physical inactivity：The biggest public health ［17］ 高海涛，于亮. 应用智能可穿戴设备监控体育课运动量的
problem of the 21st century[J]. British Journal of Sports 理论探讨 [C]//2018 年中国生理学会运动生理学专业委
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