Page 57 - 《上海体育大学学报》2024年第4期
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2024 年 4 月 第 48 卷 第 4 期 原创成果
高考招生形式呈现精细化和多样化的特征，如除了体 生的招生人数增长缓慢。为了提高博士生培养质量，
育专业类统考招生外，还有体育单招和高水平运动员 国务院学位办从 2010 年开始从国家图书馆调取博士
招生等方式。 学位论文进行抽检，抽检结果将直接影响各学校教育
8 号被访者回忆道：“刚开始练武术的时候，也是 资源的配置及学科评估结果，对于抽检结果差的学科，
受了功夫电影的影响，当时不知道练武术可以考大学， 最严厉的处罚是暂停或取消其博士学位授予权 [16] 。
就是喜欢，后来进了武校，学校有‘考学班’，才知道练 所以，严进严出的博士研究生招考政策在一定程度上
武可以上大学，之后就刻苦训练，2001 年参加了山东 提高了博士学位的含金量。为了提升个人在人才市场
体育学院的‘民族传统体育专业单招’考试，实现了自 上的竞争力，“读博”又成为大多数学子的教育选择，
己的大学梦。” 也成为他们改变人生航向的重要抉择。对于“80 后”
众所周知，在中国的人才选拔制度中，高考是竞争 武术学者而言，考博也是他们人生历程中的重要记忆
最激烈的人才选拔环节，这个过程除了需要教育资源 和转折点。
的有效供给，还需要个人足够的努力和禀赋。尤其对 “硕士毕业后，我去了广西一所高校做老师，每天
于大多数农家子弟及其父母而言，他们可能未必知道 按部就班，感觉人生一眼望到头了，想改变现状，从
先赋性教育资源在高考竞争中的作用，但一定对“知识 2010 年开始考博士，考了 3 年，一直报考上海体育学
改变命运”的信条深信不疑。从这个意义上讲，高考对 院（现上海体育大学）‘民族传统体育学’专业，当时每
于“80 后”武术学者而言不仅是一场考试，更是实现人 年就招 6～8 个人，竞争很大，每次考场都坐得满满
生命运转折的重大机遇，“上大学”不单直接关涉自己 的。每年 3 月份拉着行李箱去考试，坐二十几个小时
的前途，甚至还牵连着整个家庭的希望和未来。这些 的火车，考完又拉着行李箱回来，箱子空落落的，心里
希望和寄托也转化为了他们个人承担的压力和动力， 也空落落的，不知道能不能考上，也不敢松懈，明年可
“刻苦训练、努力学习”成为在他们耳边不断萦绕的 能还得继续。”（3 号被访者）
嘱托。 另一位学者回忆道：“我前后一共考了 6 年 9 次
2.3 考研读博：寒窗苦读的共同经历 ‘民族传统体育学’的博士，有一年一位导师跟我说，
对于“80 后”而言，他们在享受改革开放、高等教 明年别报考我的博士了，我要退休了，当时心里也挺失
育并轨、大学扩招等政策带来的福利的同时，也要面对 落。博士考试竞争很大，每年都认认真真复习，但每次
由此产生的就业压力。2000 年“不包分配、竞争上 都差一点，每次打击都很大，但是每年还得重整旗鼓，
岗、择优录用”的新机制全面出台，自 2003 年第一届 继续再战。现在很多‘80 后’学者都是我那时候的
扩招毕业生开始就业以来，大学生就业困难问题愈演 ‘考友’，一起考研或考博的，大家熬过了那个阶段，也
愈烈。严峻的就业形势迫使相当数量的高校毕业生采 成就了今天的我们。”（8 号被访者）
取某些方式来延迟毕业，其中一个主要方式就是继续 生命过程的研究者们确信，个人在以往的生活中
求学。 积累的资源或不利因素会对其未来的生活进程产生影
[5]
关于考研历程一位学者回忆道：“我是 2004 年本 响 。由此来看，“80 后”武术学者作为中国社会转型
科毕业的，毕业时候去了很多地方找工作，参加一些招 发展的一代人，他们将经历的残酷的就业竞争、激烈的
考考试，最后回到了老家县一中做体育老师，工作了两 学业竞争等在一定程度上都转化为了苦学精神。“吃
年，决定考研，考了两年才考上。至于学术追求，当时 得苦中苦，方为人上人”成为他们激励自己熬过考研、
没有这个概念，更多的还是想着硕士毕业后能找个更 考博竞争的座右铭，也成为他们取得“成功”的重要途
好的工作。”（4 号被访者） 径。所以，对“80 后”武术学者而言，现实的就业压力
中国教育在线数据统计显示，从 1999 年开始，伴 和改变命运的迫切感使寒窗苦读成为他们共同的人生
随 高 校 大 扩 招 ， 硕 士 研 究 生 招 生 计 划 快 速 增 长 ， 经历。不过熬过了考研、读博的艰辛，在以后的学校生
2006 年以前增幅均达到 10% 以上 [15] 。所以，对于大 活中，他们又从学术实践中汲取了精神养料，在导师的
多数求学者而言，随着研究生招生人数的增加，竞争压 引导下慢慢找寻到了学术追求的纯粹面向以及对未来
力会小一些。但是，相比硕士研究生的扩招，博士研究 生活的美好期望，从而在单一的学业生活中实现了个
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