Page 148 - 《摩擦学学报》2021年第2期

“双一流”建设背景下地方性高校自动化专业教学模式的提升与研究

—— 评《自动化专业的评估与发展》

在教育革新背景下，面对高校对自动化专业学生能力培养的新要求，如何在 “ 双一流 ” 建设背景下优化地
方性高校自动化专业教学模式，满足现代社会发展提出的人才培养目标，全面深化地方高校革新步伐，是当前
高校自动化专业师生关注的焦点。现如今，虽然大部分地方高校对自动化专业教学的认识并不完善，且在教学
中存在重视技术忽略素质等问题，但随着教育革新步伐的加快，高校师生逐渐认识到整改教学模式才是解决问
题的有力举措。《自动化专业的评估与发展》作为第三届全国高校自动化系主任 ( 院长 ) 论坛的论文集，不管
是对学生还是教师而言，其中包含的讲话报告、论文以及部分高校的学科介绍都展现出积极促进作用。在 “ 双
一流 ” 建设背景下将这本书运用到实践教学工作中，有助于地方高校在整合研究其他高校教育教学经验的基础
上，根据自身专业教学需求和现有模式特征，提出更具吸引力和竞争力的全新模式。
《自动化专业的评估与发展》一书不仅记录了六位嘉宾的讲话内容，还呈现了十九篇经过会议发表和修改 1 |
后的优质教研论文。虽然书中包含多家地方高校对自动化专业学科的介绍，但从整体角度来看，他们都认为在
未来发展中，随着各类成本压力的提高，实现真正意义上的智能化和自动化发展，能有效解决现如今劳动资源
过于紧缺等问题。尤其是在双一流建设背景下，为了更快实现高等教育目标，满足社会发展对专业人才的需求，
强化地方高校的管理水平和教学质量是必然的选择。同时，在这一过程中，地方高校也是非常关键的参与者，
绝不能消失在实践建设革新中。
本书包含内容丰富，涉及理论知识完善，结构层次划分明确，不管是会议讲话还是教研论文等都针对地方 年 第２期 | 仪器介绍 | 彩页
高校自动化专业教学模式的革新工作提出了新方向。运用这本书研究现如今地方高校的自动化专业教学模式革
新工作，有助于在 “ 双一流 ” 建设背景下，根据专业学生的学习水平和各地方高校的教学形式，全面优化以往
提出的教学模式，并增加教学指导中科研项目所占比例。以国家自然科学基金委王成红处长的讲话为例，他提
出地方高校在自动化专业教学中要提出更多具有学术价值和创新性的选题，做好前期准备工作，如理论分析、
试验操作以及学术研究等，并保障研究内容的具体化和技术路线的合理性等，只有这样才能得到国家的进一步
认可和支持。在阅读本书后，读者能够认识到随着我国高等教育在进入新时代背景下，地方高校必须要快速抓
住历史机遇，根据自身发展需求设计规范教学目标，以此强化实践办学能力。书中在介绍各地高校自动化学科时，
既分析了自身教学管理情况，又从实践发展角度提出了解决对策。以上海大学机电工程与自动化学院自动化系
为例，其作为机电测控等多门学科彼此交叉的学院，发展至今已有 50 多年的历史，无论是在专业教学还是社 | 摩擦学学报 2021
会科研等方面都取得了优异成绩。在 “ 双一流 ” 建设背景下，该院系一直坚持人才强国和科教兴国的发展战略，
注重结合自身发展优势，在科技创新中不断提升自身的教学管理水平。师生在通过本书阅读中可知，现如今我
国自动化专业教学发展趋势，唯有掌握教育教学革新关注的焦点。由此入手，对所在高校的教育管理和教学模
式进行优化分析，首先要针对双一流建设背景提出明确的教育管理标准和激励政策，其次要根据自动化专业人
才培养需求调整以往教学大纲，最后要着重强化专业师生的教学水平和专业素养，只有这样才能有效提升实践
课堂教学质量。
《自动化专业的评估与发展》作为一本集中记录与自动化教研有关的专业书籍，不管是从深度还是从广度
来看，其对地方高校教育革新而言都有积极影响。书中内容是由科研专家经过多年累积得到的教学管理经验，
对如何实现 “ 双一流 ” 建设发展具有指导意义。因此，在研究地方高校自动化专业教学模式时，要在熟读本书
的基础上，掌握各地方高校自动化专业教学模式的革新方向，并基于自身发展需求，提出具有独特性和代表性
的教学模式，只有这样才能向着双一流的建设方向不断前进。

基金课题：“ 地方一流本科专业建设创新与实践 —— 地方产业背景下自动化专业为例 ”（项目编号：
2019018）

陈 铭 ( 湖北文理学院 汽车与交通工程学院，湖北 襄阳 441022)